6月12日，第四届“中国旅游职业教育发展峰会暨‘百川’论坛”在山东旅游职业举行，本届峰会以“人文·职业·”为主题，吸引了全国各地99所高等院校的专家代表前来，共同分析探讨旅游职业教育的现状与问题，探求职业教育发展的新规律。会后，山东旅游职业学院宋德利针对职业教育的发展现状接受了大众网专访。
大众网济南6月13日讯（记者 满德利 实习生 崔鑫培 玄晴月）6月12日，第四届“中国旅游职业教育发展峰会暨‘百川’论坛”在山东旅游职业举行，本届峰会以“人文·职业·”为主题，吸引了全国各地99所高等院校的专家代表前来，共同分析探讨旅游职业教育的现状与问题，探求职业教育发展的新规律。会后，山东旅游职业学院宋德利针对职业教育的发展现状接受了大众网专访。
开始，宋院长对今年的峰会主题“人文·职业·”做了简单的阐述。他说，每年的峰会主题都是与当年的教育现状相衔接，今年也不例外。宋院长认为，职业教育的本意就是注重人文素质的培养，国家所提倡培养的高素质人才，不仅要具备能力高、技术好的特质，还应该具备文化知识素养和创新。从这个角度上讲，人文教育是职业教育的应有之义，职业教育需要回归，而归点就是人文教育。
当下职业教育要怎样进行回归呢？宋院长说，职业教育的回归要借助国家政策的引导。今年2月，李克强总理主持召开国务院常务会议部署加快发展现代职业教育，并将发展职业教育定义为促进转方式、调结构和民生改善的战略举措。宋院长认为，这次会议把把职业教育定位在‘转方式、调结构和民生改善’的战略地位上，这是对中国职业教育地位的确认，是对中国职业教育人的尊重，更是国家赋予中国职业教育的责任，职业教育的回归就要借机而动进行。
问及山东旅游职业学院将如何进行职业教育时，宋院长指出，课程将会成为该校职业教育的核心。课程体现在两个方面，一是倾力于培养学生的人文素质，让学生们富有人文主义情怀。二是提高学生的职业素养，从而使学生更能与市场、社会接轨。
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