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2017苏州教师招聘面试:《金孔雀轻轻跳》教学设计

※发布时间:2017-8-7 12:53:12   ※发布作者:小编   ※出自何处: 

  2.过程与方法目标:通过模仿,能够学习孔雀指、孔雀鹤立、孔雀开屏简单的动作,掌握孔雀舞的基本动作要领。

  老师邀请了一位非常美丽的少数民族的好朋友来到了我们的课堂。首先请同学们欣赏一段舞蹈,猜猜这位美丽的好朋友来自于哪一个少数民族?

  那下面我们先一起走进我们美丽的傣族,看一看我们傣族有哪些不一样的特色?出示PPT图片(有关傣族风土人情)

  提问:这位美丽的傣族朋友到底是谁呢?下面我们用热烈的掌声欢迎我们的好朋友,是美丽并且深受我们人类喜爱的“金孔雀”,引出课题《金孔雀轻轻跳》。

  请学生先把这条节奏拍出来,然后加入词念出来,请学生思考 “小卜少”和“小卜冒”在我们傣族分别代表什么意思?

  ②用听唱习歌曲,播放音乐,请学生跟随音乐完整演唱,要求用正确的歌唱姿势和优美的嗓音演唱歌曲。

  做法:双脚原地小碎步,双手由身体两侧从下向上提起至头上方手背相靠,然后由下向上打开至侧平举的。一小节上举,一小节下落,反复进行。

  做法:第一拍,双手向里扣腕,双膝微曲;第二拍,身体重心在左脚,膝略弯曲,右脚向右侧开跨,脚尖点地,膝弯曲,同时右手向右侧翻腕打开,左手在胸前翻腕,动作对称做。

  请学生以四人为一小组,组合成小乐队、舞蹈队、歌唱队等一起演绎歌曲。引导学生进行自评、互评,教师给予鼓励性评价。

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