前不久，全国高校200多位英语教师云集上海，批阅26万专业英语四级卷。一道关于端午节的试题四问：一问屈原的性别？回答非男即女；二问：屈原生活的年代？答东周西汉的，南唐北宋的，淸末民初的，花样繁多；三问：屈原之死？答被国王一刀砍了脑袋的，被绑上绞刑架的，答失足落水的有之。四问：投粽之意？相对集中：因为粽子是屈原的最爱，屈原托梦给朋友，说他馋粽子了，而水晶宫里只有海鲜的段子......四个题答错了近一半。
如果说经济的主体是物质丰富的创造，的主体是根本利益的保障，那么文化的主体则是家园的耕耘。文化，是民族延续的重要标志，是国民素质和科技水平的重要保障；传统文化则是民族的认同与归属。然而，在一个愈发浮躁功利化的社会，文化俨然成为一种奢侈品，似乎给人以可望而不可及的感觉。因此，我们应该重建文化家园，解决的归宿与寄托问题，守住民族文化的根脉，这是中华民族实现伟大复兴的中国梦的必须要求。
文化传承是对民族文化的认同，是的寄托和灵魂的归宿。，不曾断代，五千年的华夏文明，创造了灿烂的历史。在这曲折迂回但又不曾断流的文化潮流中，我们有着无可比拟的传统建筑，我们有着引以为傲的传统文化，我们有着的史书典籍。我们可以游故宫，览皇家王室之恢宏；登长城，观群山环抱之雄伟；赏园林，品江南水乡之柔情；我们可以包饺子，盼游子归家之团圆；赛龙舟，思爱国屈原之情怀；插茱萸，念异乡亲友之安危；我们可以吟唐诗，赞平仄音韵之美妙；诵宋词，叹国家兴亡之苍茫；读小说，慨人生命运之起伏……在中华文化的长河里徜徉，我们乐此不疲，流连忘返。传承悠悠大国之风范，继承文明之伟大，不断地从经典中汲取营养，才能不断地焕发出生机与活力。
文化，是对民族文化的否定，是的坍塌时代的悲哀。大文豪鲁迅在《拿来主义》一文中曾过对文化的不正确做法。我们处在一个急剧变革的时代，这是一个既充满梦想又不乏困惑的时代；这是一个抛弃传统，丢掉根本，一味奉行“民族主义”与“历史主义”的时代；这是一个崇洋媚外，一切都是外国的好的时代；这是一个正在割断自己的血脉，努力把自己打扮成老外的时代，这种主义盛行、缺乏的时代，它正影响着人们的思维方式和行为方式。所以，研究生考试出现的问题，就能理解。中华文化强调以德，以文化人、强调“仁者爱人”等等思想。这些思无论过去还是现在，都有其鲜明的民族特色，它是着中华民族五千年生生不息的血脉，深深融入每个炎黄子孙的基因中，成为中华民族独特的标识。
文化创新，是文化发展内在动力，是继承基础上的创新发展。进行文化的创新，就必须立足于中华优秀的传统文化，用好这湾源头活水，用其蕴藏的财富来以文化人，以文育人。进行文化创性，要以科学态度对待传统文化。历史唯物主义的立场，古为今用推陈出新，革故鼎新，有鉴别地加以对待，有扬弃地予以继承，既不能厚古薄今，也不能厚今薄古。进行文化创新，要认真梳理传统文化资源，认真汲取其中的精华，发掘其时代价值，增强文化自觉性与文化的自信，增强国人的骨气和底气，按照时代发展需求，对文化内涵及表现形式进行完善，激活其生命力。
“拂面春风好借力，正是扬帆远航时”历史车轮滚滚向前，我们不能坐以待毙，要以一种更加包容，兼收并蓄，为我所用的态度，正确地对待外来文化与传统文化的融合，使中华的传统文化永远界民族之林熠熠生辉，发扬光大！只有民族的才是世界的，守住民族文化的根脉是我们时代青年的责任和义务。
二是：开头与结尾相互照应。开头引用材料，提出论点，结尾引用诗句，再现论点，深化和中心，将守住文化的根脉当成自己的责任和义务。
【拓展】功利的全民化风潮，如重兵压境，教育越来越趋于急功近利，毫无疑问，“屈原”才是我们文化的血脉（符号），才是中国人成为中国人的DNA，文化上的混血儿不，的是我们固有的血脉被渐渐“透析”，假如有一天，我们只知道圣诞节，而不知道端午节，只晓得，而不晓得《离骚》，只晓得汇源，不了解屈原，只了解周讯而不知道鲁迅，只了解马克，而不知道“马克·吐温”；只知道“关之琳”而不知道“卞之琳”；只知道“比尔”而不知道“保尔；只知道“爱情”，而不知道“艾青”；只知道“就要发”，而不知道“九一八”……我们算什么呢？(冠华作文网)
在大学英语四级考试一道关于端午节的试题中，同学们答题，甚至不知屈原的性别和年代，答案令人啼笑皆非。然而，在笑声背后，更有值得我们深深的反思。在如今紧张忙碌的生活中，我们是否已经遗弃了我们的民族文物、民族历史和民族？归根结底，便是能否传承民族文化的大问题。
尊仰文物，提升正确认知。文物是民族文化的象征，是一段历史的记忆。商朝的司母戊鼎、四羊方尊代表了我国古代劳动人民的智慧，秦始皇的兵马俑则是君王的追求与宏大的志向。在观赏中，我们看懂了文化，但有些文物更需要我们对文化的，对增加了人生的认知。八国联军侵华并了园后，近年来不少爱国人士本着对文化的正在追讨十二生肖首……观望到已成残垣的园，我们不仅要为它惋惜，更是凭借对废墟的认知，得出一个警示的结论：落后就要！这不仅是对我们的责罚，更是我们需牢记的民族的历史和辉煌的文化，时刻敦促着我们对人生责任与义务的正确认知。
回望历史，明确自身责任。唐太曾说：“以史为镜，可以知兴替。”历史的存在，更多的是来时刻警示我们，以古比今，明确时代青年的责任。王昭君嫁至匈奴为和解汉匈关系，和平；张骞通西域为促进民族间的沟通与交流，促进繁荣；鉴真东渡，郑和下西洋也都是为中华民族灿烂的文化。历史中，每个人都承担着时代的责任，无论为民族还是为国家，都是我们所景仰的。或许我们在这一秒承担了一定的责任，下一秒就会改变甚至民族或国家的命运。正如鲁迅先生曾说：“无尽的远方，无数的人们，都与我有关。”然而，要承担远方的责任，首先还是要明确历史责任，不断提升人生的价值感和感。
传承，生命意义。传承民族文化中，传承民族是不可缺少的。雷锋、义等人的助人，当代无数人们学习和效仿的榜样楷模；“最美老大爷”王副顺的宽容、体谅受到无数的好评。从我国古代劳动人民的勤劳与智慧，到“为中华之崛起而读书”的爱国。然而现如今界面前，我们却让世界看到了我们的。非洲人民说我们不团结，因为在一个地区只要有两家中国公司，它们便会拼个；欧洲人民说我们不文明，因为我们随地吐痰等一系列不文明行为。难道我们积累了数千年的中华文化只有这些吗？那些属于我们的就只剩下被利益操控的了吗？我们就不能寻回我们的民族了吗？我们要传承好优良的民族，重新刷新人生意义，让世界改变对中华民族的不良看法。
中华文化需要我们传承，倘若没有尽到历史赋予的责任，传承便会随时间一起慢慢流逝掉；传承文化，便是夯实人生大厦必不可缺的基石；传承文化，品悟生命的意义，为了民族的美好未来奠基。
三是：开头与结尾语言简练相互照应。开头引用材料，引出论点，结尾排比句深化。(冠华作文网)
英语专业四级的考生，想必对文明已然十分了解熟悉，可是他们却对我们的传统文化中的“端午节与屈原”茫然不知，真是可笑亦可悲！中华民族要想傲然自立于世界民族之林中，就必须守住民族文化，失去了传统文化的精髓，否则无从发展。因此，守住传统文化的血脉，把它推到崭新的高度，而不让母亲的鲜血在“透析”痛苦中流失殆尽。
守护传统，承传血脉。要实现中华民族文化的长足发展，就必须住文化的血脉，正在流失或即将流失的文化，修复和找回已丢失的文化，承传好它。，五朝古都，如今古城墙与四合院被拆毁殆尽剪纸，中国古代优秀的民间艺术，如今却因后继无人而不得不申请联合国世界非物质文化遗产；制陶与丝织，中华民族灿烂文化的象征，却正失去其精致美与艺术美的光泽。事实告诉我们：请倾尽全力民族文化，莫让悠久历史起来的灿烂文化在我们手中断送，精心守护与承传民族文化，使我们当代青年的历史责任。
推陈出新，丰富发展。在我们的传统文化中，有些是与时代不符的，这就需要我们适当的，促使其发展。传统文化中“孝”文化，它本身并没有错误，只是有时被者用来当做群众的工具，而我们继承的“孝”是间的美德，是尊重人性的“孝”，是人与人之间伦理纲常和生命延续的需要。继承传统文化中“孝”的精华，剔出其糟粕，使其更加符合时代发展潮流。由此可见，我们在把握文化血脉，坚守我们文化阵地，推陈出新，丰富发展。这样，我们的文化才更加具有时代性和民族性，文化的特色风格和气派也就愈加发扬光大。
博采众长，融会贯通。我们在和把握传统的同时，也要时刻学习借鉴其他民族文化的有益部分。我们不能像满清王朝那样闭关锁国，固步自封，盲目排外。而应在把我民族文化血脉的同时，利用外来文化，为我们的民族文化注入新的血液，促进我们民族文化的深入长足发展。中国传统文化重视“”，文化重视“人文”。二者有一个共同点，就是把人的生命看作是至高无上的，如果把这两种文化有机结合起来，那么我们在构建人与人之间相互尊重，相互包容，共同发展的和谐社会，就会取得更大成效。由此看来，博采众长，融会贯通，借鉴与吸收一切优秀的文化，对民族文化的丰富和发展有着积极的促使作用。
中央纪委王岐山在2014年中提到时下最流行的电视剧《来自星星的你》时说到：“韩剧的内核和灵魂，恰恰是历史传统文化的。”确实如此，中华复兴民族文化是复兴中国梦的一个重要组成部分，文化工作者们如果能够把握传统文化的精髓，以时代内涵加以丰富，民族优秀文化，那么一定会创造出更多优秀的文化作品。对于我们时代青年，要勇于担负起时代赋予我们的历史，承传文化传统，的对待外来优秀文化，做到坚守与融合，相互促进，共同发展，我们民族的春天将会更加灿烂美好，绚丽多姿！
1.题目“守护传统，丰富内涵”拟题的角度精准，涵盖了材料和文章的中心，对称整齐。2.文章开头引述材料，简要论述，引出文章的论点；结尾再现论点，照应开头，结合中华民族复兴之梦的现实，号召时代青年敢于担当责任，勇挑重担，承传传统文化，立意深刻。3.中间运用三个分论点，列举事例，层层深入地论述如何对待传统文化，每段的结论水到渠成。整篇文章的脉络清晰，内容充实，结构严谨，观点鲜明，立论恰当。(冠华作文网)返回搜狐，查看更多
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